PROJECT INTRODUCTION
“云教室”是童年一課的核心項目,項目自2016年開始運行,通過為鄉(xiāng)村小學搭建網絡教室,招募并培訓授課志愿者,以雙師、1V1直播、長期的授課模式為學校持續(xù)輸送美術、音樂、心理健康、趣味科學等素質類課程,以緩解村小師資結構不均衡、課程開展不均衡的問題,提升鄉(xiāng)村孩子社會情感及語言表達能力。
項目特色
一位志愿者對接一個班級,與在地助學老師密切配合,出現突發(fā)狀況可靈活處理而不影響其他班級
線上授課志愿者在課堂上通過視頻、音頻及線上工具與學生實時雙向互動
運用教學技巧提升學生間互動與課堂參與
依據鄉(xiāng)村孩子發(fā)展特性及線上教學特點,提供適配鄉(xiāng)村的授課內容
每位志愿者均經過適配線上授課的教學培訓
項目為鄉(xiāng)村小學提供長期、持續(xù)、系統授課
授課志愿者以每周一節(jié)課的頻率,持續(xù)授課一學年
長期、系統性
適配性
互動性
靈活性
項目課程內容
語言類:
閱讀與表達、國學:以趣味性、互動性和參與性為主,融合歷史、人文、思維拓展內容,培養(yǎng)學生對語言的興趣,提升學生表達能力與應用能力
心理健康類:
心理健康:包括積極心理學、安全衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等內容,重在表達自我、認識自我、培養(yǎng)自我,養(yǎng)成良好生活、學習習慣,掌握學習、生活中基本安全常識
科學類:
趣味科學:參考主流小學科學教材根據鄉(xiāng)村學情做剪裁適配,根據學生身心發(fā)展特點,設置 分階段教學內容;培養(yǎng)學生科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任四個維度的科學素養(yǎng)
美育類:
美術、音樂:以人教版教材根據鄉(xiāng)村學情做剪裁適配,提升學生美育基礎知識,培養(yǎng)美育興趣、鑒賞、實踐能力
PROJECT IMPACT
截至2024年6月云教室項目數據:
累計覆蓋省份:27個省自治區(qū)直轄市
累計項目小學:726所;
累計直接受益學生:72,000+名;
累計授課志愿者:13,118名;
累計授課節(jié)數:109,478節(jié)。
媒體報道:
扶貧更扶志:世博會博物館為山區(qū)小學送博物館課程_文化課_澎湃新聞
撐不起的農村網課 農村教育信息化如何補短板?-民生網-人民日報社《民生周刊》雜志官網
研究|王洪川等:智慧共同生產——數字技術重塑鄉(xiāng)村公共服務機制研究
PROJECT DYNAMICS